Educación y redes sociales

Enviado por Rosario el 07/09/2008 a las 10:53 PM
Rosario

Me estoy en-redando en el tema, pues , las redes sociales están en boga.  Me pregunto, qué sucede en la educación que cada vez somos más elitistas y egoístas con el conocimiento. ¿No se supone que debemos compartirlo, que debemos entregarlo sin restricciones?.

Un pequeño ejemplo es la Sociedad de Economistas de Chile.  Me sorprende que, a pesar de ser miembro, nunca recibo nada que me de un sentido de pertenencia, en donde sienta que participo de una comunidad de aprendizaje y en donde sienta que se generó algo que va más allá de escribir magníficos papers en revistas especializadas.  En suma, me enteré, no se ni cómo, que tendrían su reunión anual este mes de septiembre, a la cual me imagino asistirán aquellos que expondrán sus trabajos (muy dignos por cierto).  Pero para mi, el tema va mucho más allá.  Este es solamente uno de los muchos ejemplos en los que los dueños del conocimiento no dejan  que este se convierta en algo más o que trascienda de manera de aprendizaje a otros.

¿No sería interesante que la sociedad de Economistas de Chile o la de Ingenieros o la de Contadores o la de Médicos, pudieran generar comunidades de aprendizajes dinámicas que realmente conviertan el conocimiento en algo público y de cambio constante???? ¿Por qué no ocurre esto en la sociedad en donde estamos insertos, la que se precia de ser la usuaria N°1 de facebook y otros fenómenos de la Web 2,0???.

Educación + redes sociales, o dicho de otra forma, conocimiento + redes sociales.  Es decir, economistas blogueros que realmente creen y agreguen valor y reafirmen su identidad pública como autoridades en ciertas materias y en ciertos dominios.  ¿Por qué no, ingenieros civiles blogueros que pongan en la mesa los temas contingentes y que busquen soluciones conjuntas a los problemas que podrían existir?.  Me encantaría ver a médicos blogueros que expusieran sus conocimientos y experiencias, generando o contribuyendo a la búsqueda de soluciones o difundiendo nuevas tendencias y descubrimientos.

Me encantaría ser una ingeniero, economista y académica universitaria "bloguera". ¿Qué te parece a ti?¿se puede aplicar esta idea en lo que haces?

¿Cómo migrar y reinventarse?

Enviado por Rosario el 07/09/2008 a las 10:30 PM
Rosario

Reinventar la rueda es una forma de referirse al esfuerzo resuelto miles de veces por otros, y del que nosotros aún no conocemos la solución, por otro lado, migración significa, desplazamiento geográfico de individuos o grupos, generalmente por causas económicas o sociales.

¿Cómo combino estas dos definiciones dadas por el diccionario?.  Reinventarse + migrar, o dicho de otra forma, ¿cómo me reinvento y migro de manera simultánea?.  Cuando pienso en la reinvensión de uno mismo, no significa necesariamente que tengas que migrar hacia otro campo del conocimiento, o a ámbitos que nunca habías explorado.  Reinventarse podría ser, según la definición citada arriba, solamente aprender la solución de algo que ya fue solucionado antes.  Reinventarse podría ser producir un aspecto físico diferente y pasar de ser gordo a delgado, por ejemplo, podría ser una declaración como "ya no seré más empleado, ahora seré emprendedor".  Muchas veces he escuchado a varios expertos en materia  de ontología o de personas hablar de reinventarse, pero mi opinión es que lo interesante sería renventarse y migrar. ¿Porqué?.

Hace un par de días venía en el auto con mi hijo de 10 años y él me dijo "tienes cara de preocupada".  Le contesté que en relidad estaba agobiada por el trabajo.  Sorprendentemente, él me dijo que no debía preocuparme, pues la solución era que debía reinventarme y que debía migrar.  Citó el siguiente ejemplo, "mami, tú eres ingeniero cierto, entonces debes reinventarte y además migrar hacia otra profesión (él usó la palabra cosa) que te haga ser diferente.  ¿Qué tal si decides mezclar algo con la ingeniería?".  Yo le contesté (a propósito) ¿quieres decir que comience a estudiar nuevamente?.  A lo que él respondió con mucha firmeza, "no, solo te digo que renazcas y todo lo que sabes de ingeniería lo combines con algo más que te haga ser más de lo que eres".

Para mi gusto, sus palabras fueron más sabias y profundas de las que me han dicho muchos.  Llegó la reinvención de las profesiones, la reinvensión de las personas y la migración del conocimiento. A partir de esta conversación, me dije, bueno, ya me reinventé una vez al pasar de ingeniero a trabajar en Educación Superior y volverme una conocedora de la gestión académica, por lo que me debe tocar migrar hacia otra cosa.  Quizás, educación con algo más que me agregue valor y me haga ser una oferta interesante en el mercado.  Para saber ese qué, tendré que ver las tendencias y también qué quiero diseñar en el camino de mi vida.

Las lecciones de un niño de 10 años, las quice compartir con ustedes porque probablemente hayamos varios buscando ese "qué" para migrar y reinventarnos.

 

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